两人合作
一般看来，两人合作参加数学建模比赛的沟通效率是几种参赛模式中最高的。一来人数较少，沟通和学习时间比较好协调；二来选择这种参赛模式两个参赛队员之间的关系往往比较好。
在参赛时双方的贡献大概可分为两种：
- 主副型。其中一个主导，另一个辅助，贡献比大约在7：3或8：2
- 均等型。贡献比大约为5：5或6：4.
主副型
主副型模式下，往往其中较强的一个队员主导建模、编程工作，甚至也包括写作工作，另一位则负责资料的收集、论文的整理以及部分编程、建模工作。主导队员也起到分配双方任务以及规划整体方向的作用。
均等型
双方建模实力差不多，或各有所长。往往会共同建模和写作，在编程或资料收集时也会分头行动。
两人合作的准备
赛前
正常情况下（排除一方退出，则两人合作变为单人参赛的情况），两人合作模式中，每一方的贡献都是比较大的，在赛前要大致想好双方在比赛时的分工。双方需要比较了解彼此的能力范畴，以做到默契配合。所以在赛前学习时，除了要格外重视自己在比赛时主要负责任务所需要的技能以外，也要了解另一方的大概能力范畴。换句话说，要共同学习，但各有侧重。不建议双方学习路线完全相同，可以是一个主攻模型，另一个主攻编程和写作，或是其他分工形式。如果双方能力几乎一致，则削弱了能力的覆盖面，也可能降低合作效率。
赛中
一般来说赛中两人合作沟通效率是比较高的，这就减少了很多不必要的内耗。要注意的是双方对彼此的影响也是比较大的，会形成强烈的正反馈或负反馈。比如一方热情高涨，也容易带动另一方全情投入；一方懈怠拖延，也可能降低另一方的专注程度。双方在合作时一定要考虑到对对方的影响，尽量输出“正能量”，从而带动“正反馈”。
两人合作中也要充分发挥“double check”的优势，对彼此工作做好补充和完善。
